Распечатано с информационного портала Шарыпово.СЕГОДНЯ
Главная > Новости / Общество / Главное > Школы №2 и №7 приняли учеников

Школы №2 и №7 приняли учеников


18.10.2016, 17:17
Ученики и педагоги школы №2 и школы №7 приступили к занятиям в своих собственных зданиях. Строители досрочно завершили начавшийся 23 августа капитальный ремонт кровель в этих двух учебных заведениях.

Капитальный ремонт кровель в этих школах был необходимым и долгожданным. На него удалось получить дополнительные средства из краевого бюджета – около 8 миллионов рублей. Именно потому, что средства эти были дополнительными, и договориться об их выделении удалось лишь в мае, во время визита в наш город губернатора Виктора Толоконского, ремонт и начался лишь в конце августа, когда были пройдены все необходимые процедуры по перечислению средств и выбору подрядчиков. Учебный год учащимся обеих школ вынужденно пришлось начать в других образовательных учреждениях: школах №3, №8 и №1.

Однако, строители взялись за дело дружно. Оба подряда по конкурсу выиграли местные предприятия – это индивидуальный предприниматель Самир Аксеров (школа №2) и ООО «Стройвектор» (школа №7). По срокам на ремонт отводилась вся первая четверть, до осенних каникул. Но строители справились быстрее, и сдали объекты почти на две недели раньше.


Сейчас в школах еще ведутся завершающие ремонтные работы, но они уже не влияют на организацию учебного процесса. Все школьники и педагоги приступили к полноценным занятиям. Также к прежнему расписанию теперь вернутся и городские учреждения дополнительного образования, которые меняли свои графики в соответствии с тем, как учились ребята.

    Исключительные права на материалы, размещённые на данном интернет-сайте, в соответствии с законодательством Российской Федерации об охране результатов интеллектуальной деятельности принадлежат ООО "Медиахолдинг Пирамида", и не подлежат использованию другими лицами в какой бы то ни было форме без письменного разрешения правообладателя. Приобретение прав на размещение(цитирование): novosti@sibmf.ru

    Вернуться назад